主编简介：

李森，陕西师范大学教育学部部长、陕西省高校人文社科重点研究基地“西部农村基础教育课程与教学研究中心”主任，二级教授、博士生导师。国家社会科学基金重大项目首席专家，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，全国文化名家暨“四个一批”人才，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部新世纪优秀人才，国务院政府特殊津贴获得者。长期深耕课程与教学论、教师教育领域，主讲《课程与教学论》获评首批国家级一流本科课程，主持完成国家社科基金重点项目等国家级、省部级课题30余项，出版著作与教材20余部，获国家级教学成果二等奖、省级基础教育优秀教学成果特等奖等多项奖励。

陈晓端，陕西师范大学教育学部二级教授、博士生导师，曾担任全国教学论学术委员会副理事长 。先后荣获陕西省师德标兵、陕西省教学名师、全国首届明德教师奖、宝钢优秀教师奖、首届“西安之星”（教育领域）、陕西师范大学首届“我心目中的好导师”、陕西师范大学第二届教育教学突出贡献奖等荣誉。主要从事课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展、国际基础教育课程与教学改革比较等领域的研究。

内容摘要：

本书为师范类专业核心课程教材，在第1版基础上全面修订完善，按照“总—分—总”逻辑构建模块化内容体系。全书分三大模块：系统概述课程与教学的定义、研究对象、方法与发展历史；分专题阐释课程价值、教学设计、教学过程、课程评价等核心范畴；论述课程与教学变革模式、研究范式等前沿内容。教材对接基础教育课程改革要求，吸纳国内外最新研究成果，兼顾理论系统性与实践指导性，适用于全国高校教育学、小学教育、学前教育等专业教学，也为一线教师专业发展提供支撑。

教材特色：

其一，国家级权威规划，引领师范教育教学。入选“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，为全国百所高校规划教材、教师教育精品教材，全国20多个省区市近80所高校选用，是师范类专业核心指定教材。

其二，体系严谨创新，实现教与学深度融合。采用“学程式”教材结构，以本章概述、结构图、读前反思开篇，融入经典链接、案例、教育名言等板块，配套本章小结、体验练习、案例研究等巩固模块，破解课程论与教学论“两张皮”问题，适教利学。

其三，紧跟改革前沿，内容兼具时代性与科学性。全面更新学科前沿成果、政策要求与实践案例，对接核心素养导向与新课程标准，内容翔实、立论严谨，贴合新时代师范教育人才培养需求。

其四，深融课程思政，落实立德树人根本任务。将师德修养、教育情怀、“四个自信”融入专业教学，依托教材建成国家级一流本科课程、国家级课程思政示范课程，涵养教育初心，培育高素质专业化教师人才。