为深入贯彻落实教育强国战略，主动适应人工智能与教学深度融合趋势，4月22日至24日，我校“人工智能赋能课堂教学专题研修班”在深圳顺利举行。部分校级教学督导、骨干教师、课程团队负责人及教学管理人员等参加研修。

在南方科技大学，学员们了解了书院制育人模式下，人工智能在创新创业教育、跨学科课程设计中的实际应用；在香港中文大学（深圳），学习了如何在国际化人才培养中借助AI工具提升跨文化教学效率，以及智能助教、自动测评等应用场景的具体实践；在深圳大学，调研了在智慧教室建设、混合式教学改革中的AI技术应用和利用AI提升质量保障质效的相关情况；在华为公司，围绕校企合作共建AI课程、联合开展智慧教学项目等内容进行了深入交流；在腾讯公司，了解了智慧教育平台、混元大模型在教学场景中的落地实践，并就如何利用企业技术平台赋能课堂教学、提升人才培养适配度进行了探讨。

参训学员结合自身课堂教学实践，分享了学习体会。校级教学督导、化学化工学院教授焦桓表示：“本次研修让我深刻感受到人工智能技术正在重塑课堂教学的形态与评价方式。作为教学督导，将积极探索AI辅助督导模式，将智能测评数据纳入教学质量监测体系，更好地服务于课堂教学质量提升。”

物理与信息技术学院副教授、赛教获奖教师王恒通谈到：“此次研修让我对AI赋能课堂教学有了更系统、更落地的认识。作为一线教师，将积极尝试将混元大模型等AI工具引入课程设计、课堂互动与作业评价环节，注重培养学生利用AI解决复杂问题的能力，真正实现技术服务于育人目标。”

此次研修拓宽了教学创新视野，为学校课堂教学智能化升级和人才培养质量提升提供了有力支撑。下一步，学校将积极扩大研修成果，持续提升教师的数字素养与教学创新能力，推动人工智能技术在更多课程与教学环节中落地应用。同时，学校将依托教学督导与骨干教师团队，开展AI赋能课堂教学试点项目，建设一批智慧课程案例，形成可复制、可推广的AI+教学改革经验，助力学校本科教育教学高质量发展。