4月24日下午，我校本科教育教学思想观念大讨论第八场专题报告会在长安校区文汇楼A区一层报告厅举行，本场专题报告主题为“从‘思政课程’到‘课程思政’”。本次报告特邀上海中医药大学张黎声教授为我校教师解读“课程思政”。学校“课程思政”示范课建设项目、特色“金课”建设项目负责人及体育学院运动人体科学和球类党支部全体成员等近100人参加了会议。本次专题报告由体育学院运动人体科学和球类党支部与教务处党支部联合举办。报告会由体育学院田振军教授主持。校党委常委、教务处处长李贵安教授参加会议并点评。
“‘课程思政’不仅仅包含‘家国情怀’‘意识形态’，也包含如何引导学生做人、做事，如何做科研，怎样去驾驭专业知识和理论等等……”上海中医药大学张黎声教授做了这样的开场白，紧接着在题为《专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法》的报告中，全面细致地解读了“课程思政”的内涵和外延，通过大量案例分享，深入浅出地剖析了专业课程融入思政教育元素的教学设计理念和方法。张教授从专业课程思政教学设计的五个环节、如何设置专业课程思政目标、专业课程思政内容的选择和融入路径、开展专业课程思政的方法、思政目标与专业课程的融合标准、如何引导学生积极参与和体验、如何进行评价、各级领导层面可以做的工作等八个方面就高校教师如何在专业课程中融入思政工作进行了重点解读，为我们如何开展课程思政提供了切实可行的建议。
本次报告不仅打开了专业课教师，特别是理工科教师开展“课程思政”的思路，更让高校教师感受到了专业课程思政真正的内涵和它蕴藏的温度。参会教师纷纷表示收获颇多，深受启发，并现场与张教授进行了热烈的交流和互动。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上这样讲到：“要把做人做事的道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上这样讲到：“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。”
“课程思政”是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代需求，是淘汰“水课”、打造“金课”的第一要素，其本质还是“教书育人”。我校教师要从“教书育人”本质出发，以学校“课程思政”示范课建设和陕西师大特色“金课”建设为契机，紧抓课堂教学改革核心环节，着力将思想政治教育元素贯穿于教育教学的全过程，将教书育人落实到课堂教学的主渠道之中，切实做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
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