关于公布2022年度校级在线开放课程立项结果的通知

各教学单位：

为进一步促进优质课程资源共建共享，持续推动信息技术与教育教学深度融合，打造一批应用广泛、开放共享的精品在线开放课程（线上一流课程），促进学校教育教学水平和人才培养质量提升，学校开展了校级在线开放课程培育建设工作，经教师申报、学院推荐、专家评审、全校公示等程序，最终确定“班主任心理健康教育”等20门课程为2022年度校级在线开放课程建设项目，现将名单予以公布，并将有关事项通知如下。

一、立项名单

二、建设内容

1.重构线上教学体系。以学习者为中心，充分结合线上线下学习特点，构建完整、系统的课程学习资源，科学设置作业、测验、讨论和考试等完整的教学活动。

2.围绕课程所涵盖的基本知识点制作教学视频（每个视频以不超过15分钟为宜），精心编制音频、文本等各类教学资源。

3.科学设置课间提问、随堂测验、单元作业、课堂讨论等教学任务和教学活动，提供丰富的多媒体学习资源（如电子图书、图片、视频、PPT等），通过完整的学习任务管理环节设计、驱动学生系统地完成课程学习任务。

4.课程资源知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益，课程上线标准严格参照《教育部关于发布智慧教育平台系列两项教育行业标准的通知》（教科信函〔2022〕55 号）相关标准要求建设。

5.课程制作完成后，拟在中国大学MOOC平台上线的课程，请填报《在线开放课程开设登记表》，纸质版一式一份报送教务处，电子版发送至指定邮箱。

6.课程上线运行后，课程团队应积极维护课程论坛、讨论区和答疑区，确保良好的线上教学质量。

7.课程上线运行的同时，课程团队应依托线上资源在校内开展混合式教学实践，设置合理的线上、线下学时分配比例，教学环节安排以及考核方式等，形成较为完善的线上线下混合式教学方案。

三、项目管理

1.项目周期：课程建设项目原则上为1年，须在2023年12月31日前完成建设并在慕课平台正式上线开课。学校将对各项目研究进展情况进行动态管理，同时为课程的拍摄制作提供必要的条件支持。项目建设期满后，学校对项目进行验收。

2.经费资助：学校将给予每门课程2万元的课程设计和研究经费，同时承担课程的拍摄制作经费，最高不超过5万元，不足部分由学院给予一定的经费支持。逾期未完成课程，自逾期之日起的后续经费由学院解决。

3.项目实行主持人和项目承担单位教学副院长共同负责制。项目承担单位应提供必要条件，确保项目按计划完成。项目主持人主持课程建设，对课程进行总体规划，对课程设计、教学内容、教学方法、教学水平和教学质量把关，协调在线开放课程建设和教学运行管理的各项工作，保障课程建设质量和教学质量。

4.课程建成上线后，学校将对上线课程组织阶段性评估，综合考察课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，对使用效益好、师生评价高的课程择优推荐省级线上一流课程，并优先推荐参加国家级线上一流课程认定；对建设与应用效果不佳的课程取消立项。

请各项目结合线上一流课程建设理念，积极开展课程建设和教学应用，为下一步培育申报省级、国家级一流课程奠定基础，助力学校“双一流”建设。

教务处

2023年1月3日